Org. školního roku

 

ČINNOSTI V ZÁŘÍ

  • Hurá, jdeme do školky
  • Čeká na nás hezký den
  • Naše zahrádka
  • Pohádka „O veliké řepě“

Seznamujeme se, poznáváme, objevujeme:

- přivítání po prázdninách

- letní vzpomínání – volné vyprávění dětí v komunitním kruhu

- seznámení s životem v MŠ a novými kamarády

- poznávání budovy, třídy a okolí MŠ

- orientace ve třídě

- seznámení s pravidly chování ve třídě

- zapamatování si vlastních značek

- rozvoj činností zaměřených na soužití v MŠ – půjčit si hračku, spolupráce

- seznámení s ostatními zaměstnanci školy

-  poučení dětí o bezpečnosti ve třídě, na zahradě, při vycházkách

- orientace na obrázku

- co je lež a co je pravda

 

Kreslíme, zpíváme, hrajeme si, běháme:

- hry: „Vítáme se po prázdninách“, „Kdo tu s námi dneska je?“, „Přiletěla vrána“

- písničky: „Uklízecí“, Šla Nanynka do zelí“, „Na září“, „Vítr“

- básničky: „V jedné školce opičí“, „Lekce etikety“, Už je podzim“

- malování výzdoby do oken, vybarvování značek

 

Předškoláci:

- seznámení s pracovním koutkem pro předškoláky

- pracovní listy

- správný sed, držení tužky, sklon a tlak

- rozvoj předmatematických představ

- rozvoj slovní zásoby a vyjadřování

- orientace v prostoru

ČINNOSTI V ŘÍJNU

- Ježek

- Barvy, barvičky, polezte z krabičky

- Halloween

 

Ježek

  • poslech motivační pohádky „Ježek“ a práce s pohádkou
  • seznámení s ovocnými stromy a jejich plody
  • seznámení s ovocem a zeleninou, ochutnávání
  • vycházky do přírody, pozorování proměn počasí, barev, květin
  • sběr a sušení přírodních plodin, listí

Barvy, barvičky, polezte z krabičky

  • motivační příběh „Jak Kostkáček neuměl barvy“
  • vedení k poznávání základních i vedlejších barev
  • experimentování s barvami, míchání barev, poznávání nových odstínů
  • rozvíjení kreativity a fantazie při výtvarných činnostech
  • upevňování základních návyků při výtvarných činnostech a úklidu po nich
  • pozorování podzimních barev v přírodě, barevných odstínů, sběr listí

Halloween

  • oslava tradic Dušičky či Halloween
  • seznamování se s tradicemi jiných kultur
  • strašidelné dýňohraní
  • prohlížení obrázku, práce na PC

Kreslíme, zpíváme, hrajeme si, běháme:

  • otisky půleného ovoce „Podzimní prostírání“
  • výroba ježka
  • oslava Halloweenu, tanec, zábava
  • výroba masek, vaření lektvaru
  • básničky – Já jsem ježek malinký, Strašák, Říjen
  • písničky – V lese, Obludy, Na barvičky
  • hry – Tiše, tiše ježek spí, Na barevné kostičky

PŘEDŠKOLÁCI:

  • pracovní listy, grafomotorika
  • správné sezení, držení tužky, sklon a tlak
  • orientace v prostoru, čase
  • rozvoj slovní zásoby a vyjadřování, hledání v knihách
  • správná výslovnost, počáteční písmeno
  • rozvoj předmatematických představ

Další:

  • 4. 10.  –  podzimní akce rodičů a dětí od 16. hod.
  • 13. 10. – divadlo Štemberk

ČINNOSTI V LISTOPADU

  • DRÁČEK PAPÍRÁČEK
  • JAK ŽIJE LES
  • KDY CHODÍ BROUČCI SPÁT?
  • JAK JDE ČAS
  • MIKULÁŠ

Dráček  PAPÍRÁČEK

  • poslech motivačního příběhu „Tati, půjdeme pouštět draka“
  • práce s příběhem
  • pohybová hra „Na draky“
  • výroba papírového draka
  • pouštěné draků na kopci
  • cvičení s drakem
  • seznámení s písní „Vyletěl si pyšný drak“
  • seznámení s básničkou „ Drak“
  • výroba draka z listí

Jak žije les

  • Seznamovat děti s přírodním prostředím prostřednictvím přímého pozorování při pobytech venku.
  • Posilovat fyzickou a psychickou zdatnost v rámci prodloužených vycházek do blízkého lesa.
  • Seznamovat se známými druhy podzimních rostlin, stromů či hub; dokázat rozeznat rozdíl mezi stromem jehličnatý a listnatým.
  • Využívat obrázkové encyklopedie při vytváření odpovídajících pojmů, vztahujících se k tématu.
  • Utvářet povědomí o pravidelném střídání ročních období a v návaznosti na něj pak vést rozhovory o typickém počasí vztahujícím se ke konkrétní roční době, uvědomovat si přirozený řád v průběhu celého roku.
  • Seznámení s písní „ Já do lesa nepojedu“
  • Seznámení s básní „ Už je podzim“
  • Seznámení s pohybovou hrou „Pole, louka, les“
  • pozorování prvních mrazíků a vliv na přírodu

 

Kdy chodí broučci spát

  • poslech příběhu „ Byl podzim“, práce s příběhem
  • hrabání listí
  • proč se živočichové ukládají k zimnímu spánku
  • pohybová hra „Na uspávanou“
  • seznámení s malými a velkými spáči
  • seznámení s písní „Do pelíšku“
  • seznámení s básní „ Brouček“
  • uspávání broučků na zahradě MŠ
  • výroba broučků
  • vyhledávání broučků v knihách a encyklopediích

Jak jde čas

  • Uvědomovat si pravidelné střídání dne a noci.
  • Vnímat pravidelně se střídající úseky dne ve spojení s typickými činnostmi, které v té době děláme; mít povědomí o souvislostech.
  • Dokázat porovnat průběh dne v MŠ a doma, slovně popsat rozdíly.
  • Mít povědomí o základních časových pojmech – týden a dny v týdnu, rok a měsíce v roce, čtyři roční doby a jejich charakteristické znaky.
  • Posilovat základní orientaci v čase (minulost, přítomnost, budoucnost).
  • Rozvíjet komunikační dovednosti prostřednictvím rozhovoru k tématu.
  • Seznámení s básní „ Listopad“
  • Seznámení s písní „ Zlatý lístek z javora“

Mikuláš

  • poslech motivačního příběhu „Mikuláš“
  • práce s příběhem
  • výroba masek – čert, anděl, Mikuláš
  • jazykové hříčky – čertík
  • pohybová hra „Na čertíka“
  • čertovský den v MŠ – den plný soutěží a her
  • seznámení s básní „Nám se v pekle dobře daří“
  • seznámení s písní „Čertí tanec“
  • výroba čertovského ohně

PŘEDŠKOLÁCI:

  • pracovní listy
  • rozvoj grafomotoriky
  • uvolňovací cviky, správné držení tužky
  • práce v písance
  • rozvoj předmatematických představ
  • rozvoj sluchového vnímání
  • procvičování geometrických tvarů
  • skládání celku z částí

 

DALŠÍ:

- pouštění draků – termín bude upřesněn

- 3.11. fotografování na VÁNOČNÍ ALBA

- uspávání broučků na zahradě MŠ

- návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn

 

ČINNOSTI V PROSINCI

VÁNOČNÍ PROSINEC

MIKULÁŠ

  • poslech motivačního příběhu „Mikuláš“
  • práce s příběhem
  • výroba masek – čert, anděl, Mikuláš
  • jazykové hříčky – čertík
  • pohybová hra „Na čertíka“
  • čertovský den v MŠ – den plný soutěží a her
  • seznámení s básní „Nám se v pekle dobře daří“
  • seznámení s písní „Čertí tanec“
  • výroba čertovského ohně
  • veselé dopoledne s nadílkou

KOUZELNÉ VÁNOCE

  • pečení cukroví, zdobení perníčků
  • čtení vánočních příběhů, práce s knihou
  • prohlížení vánočních knih, obrázků na PC
  • sledování pohádek, poslech a zpěv koled a vánočních písní
  • zdobení stromečku, třídy a prožívání atmosféry a kouzla Vánoc
  • vánoční nadílka, rozbalování dárků a seznamování se s novými hračkami
  • vyprávění si o Vánocích, o jejich zvycích a tradicích v českých zemích
  • vycházky do okolí, pozorování vánoční výzdoby na domech a zahradách
  • pozorování proměnlivosti počasí, změn v přírodě, mrazíků, sněhu, hrátky se sněhem
  • seznámení s písněmi – Býlí vánoční čas, Štědrý večer nastal, Pásli ovce valaši, Slyšte pastuškové
  • seznámení s básněmi – Tančí vločky na pasece, Cinky cinky, Já se těším na Vánoce
  • seznámení s tanečkem „Sněhuláci“
  • výroba přáníček, dárečků, výzdoba třídy

PŘEDŠKOLÁCI:

- grafomotorické listy

- práce v písance

- uvolňování ruky a zápěstí

- správné držení tužky

- procvičování orientace v prostoru

- orientace v číselné řadě

DALŠÍ

5. 12. – čertovské divadlo s nadílkou, vstupné 40 Kč

12. 12. – zdobení stromečků ve třídách

13. 12. – vánoční nadílka, besídka pro rodiče v 15:30 hod

23. 12. – vánoční prázdniny MŠ uzavřena

 

ČINNOSTI V LEDNU

CHLADNÝ LEDEN

MY TŘI KRÁLOVÉ …

  • přivítání po vánočních prázdninách
  • komunitní kruh – sdělování zážitků z Vánoc, co dostaly děti od Ježíška
  • přiblížení tradice Tří králů
  • výroba hvězdy a koruny z papíru
  • seznámení s písní „My tři králové jdeme k vám“
  • hledání cesty v labyrintu

PADAJÍ, VLOČKY PADAJÍ

  • střídání ročního období, vnímání zimního času
  • motivační rozhovor a volné vyprávění na zimní téma
  • dotykové vnímání – sníh, pokusy s vodou a mrazem – ledové figurky
  • poslech relaxační hudby – tanec vloček, pohybová hra „Na mrazíka"
  • výroba vloček, sněhuláků z ruliček, malování zimní krajiny
  • seznámení s básní „Vločky“, seznámení s písní „Mrazík
  • vnímání mrazu, chladu a změny počasí, vycházky do přírody a její pozorování, krmení zvířátek v lese

LOVCI ZVUKŮ HUDEBNÍCH I NEHUDEBNÍCH

  • podporování rozvoje sluchové analýzy a syntézy, sluchové diferenciace a sluchového vnímání
  • rozeznávání různých druhů zvuků a přiřazení k čemu patří; určit směr, odkud přicházejí
  • seznámení se základními hudebními nástroji a poslech jejich zvuků
  • vnímání a poznávání zvuků v přírodě
  • prostřednictvím vhodných her posilování smyslového vnímání – sluch
  • seznámení s písní „Já jsem muzikant“
  • malování hudebních nástrojů

ZIMNÍ SPORT

  • poslech motivačního příběhu „Co je nejdůležitější“, práce s příběhem
  • seznámení se zimními sporty a potřebným vybavením, oblečením či pomůckami
  • pohybové hry „Na vločky“, pantomima zimních sportů, hra „Co kdo může dělat“
  • vyrábění pomocí zmizíku, tuše či klovatiny
  • sněhové hrátky, malování do sněhu, stavba sněhuláků
  • vycházky do okolí, pozorování přírody, hry ve sněhu – stopování
  • seznámení s písní „Nekonečná zima“, seznámení s básní „Zima“

CO BY, KDYBY s pohádkou „Zvířátka a loupežníci“

  • podporování rozvoje komunikačních dovedností v návaznosti na zvoleném tématu
  • dokázat vyvozování souvislostí, řešení problémů v návaznosti na přečtený příběh
  • vedení k respektování společných pravidel v návaznosti na pobyt v MŠ
  • dokázat vymyslet a vyprávět děj nedokončené pohádky „Zvířátka a loupežníci“
  • výroba loutek
  • dramatizace pohádky

PŘEDŠKOLÁCI:

  • grafomotorické listy
  • práce v písance
  • správné držení tužky, uvolnění ruky a zápěstí
  • orientace v prostoru
  • rozvoj předmatematickcých představ
  • rozvoj sluchového vnímání

19. 1. pohádka „Popletené pohádky“, vstupné 40,-Kč

- návštěva solné jeskyně, termín bude upřesněn

ČINNOSTI V ÚNORU

BÍLÝ ÚNOR

  • Co by kdyby s pohádkou
  • Jak dopadl Smolíček?
  • Hurá bude KARNEVAL

CO BY, KDYBY s pohádkou „Zvířátka a loupežníci“

  • podporování rozvoje komunikačních dovedností v návaznosti na zvoleném tématu
  • dokázat vyvozování souvislostí, řešení problémů v návaznosti na přečtený příběh
  • vedení k respektování společných pravidel v návaznosti na pobyt v MŠ
  • dokázat vymyslet a vyprávět děj nedokončené pohádky „Zvířátka a loupežníci“
  • výroba loutek
  • dramatizace pohádky

JAK DOPADL SMOLÍČEK?

  • seznámení s pohádkou O Smolíčkovi
  • práce s příběhem, domýšlení konce či hledání jiného řešení
  • vybarvování pohádkových omalovánek, výroba divadla, kreslení pohádky
  • výroba pohádkové knihy, dramatizace pohádky, pohádkové hry
  • seznámení s básní „Smolíček“, seznámení s písní „Cesta do pohádky“
  • rozvoj fantazie a tvořivosti, spolupráce s ostatními dětmi a radost z nového poznání

Hurá, bude karneval!

  • karnevalová výzdoba třídy, šatny
  • výroba papírového šaška
  • vytváření veselých masek
  • seznámení s básničkou „Haló pane karnevale“
  • karnevalové dopoledne ve školce – tanec, rej masek, soutěže, sladké odměny

PŘEDŠKOLÁCI:

  • pracovní listy, práce v písance
  • správné držení tužky a psacích pomůcek, správný tlak na tužku
  • orientace v prostoru a čase
  • rozvoj předmatematických činností
  • procvičování správné výslovnosti, vyjadřování se v celých větách

DALŠÍ:

3. 2. – pololetní prázdniny – provoz MŠ bude omezen

17. 2.karneval v MŠ – děti si mohou donést vlastní masku

20. – 24. 2. – Jarní prázdniny – provoz MŠ bude omezen

ČINNOSTI V BŘEZNU

JARNÍ BŘEZEN U KYTIČEK

  • Zdraví a smysly
  • Moje tělo
  • Jaro ťuká na dveře
  • Ten umí to a ten zas tohle

ZDRAVÍ JE TO HLAVNÍ

Zdraví a smysly

  • vést k uvědomění si důležitosti dodržování základních hygienických návyků   v souvislosti se zdravotní prevencí
  • dokázat rozeznat význam slov zdraví a nemoc.
  • uvědomovat si význam vitamínů ve zdravém stravování
  • co zdraví prospívá, jak je důležité a co mu škodí
  • vyvození pravidel, jak o zdraví pečovat
  • zkoumání všemi smysly
  • rozhovory – léčivé bylinky, setí
  • NH – na lékaře a nemocné
  • výtvarné a pracovní tvoření
  • píseň  „Zelí“
  • báseň Zoubky
  • návštěva solné jeskyně

Moje tělo

  • seznamování se s tělem, základními orgány, kostmi, svaly
  • motivační příběh „Chci se to dozvědět!“, práce s příběhem
  • prohlížení knih a encyklopedií
  • seznámení s básní „Mám dvě uši“, seznámení s písní „Zdravé tělo“
  • pohybová aktivita „Sem a tam“, „Dotkni se mé kosti“
  • tematické skládanky, omalovánky a obrázky
  • kresba portrétu „To jsem já“, obtisk barevných dlaní

KOUZELNÉ KNIHY

Jaro ťuká na dveře

  • znaky jara
  • seznámení s básní  „Přišlo jaro do vsi, Zimo, zimo táhni pryč“
  • tradiční vynášení zimy Morany
  • pozorování proměn počasí na zahradě
  • výzdoba třídy a šatny
  • seznámení s písní „ Tancovala žížala“
  • pozorování prvních květin v zahradách
  • práce s knihou, čtení o jaru

Ten umí to a ten zas tohle

  • seznamování se povoláním – lékař, zubař, zdravotní sestra, učitel, prodavač
  • návštěva lékárny, obchodu, vyprávění o práci zdravotní sestry
  • námětové hry „Na obchod“, „Na lékárnu“, „Na lékaře“
  • seznámení s písní „Doktora se nebojíme“, seznámení s básní „Sestřička“
  • procházky po okolí a seznamování se s důležitými budovami a službami
  • výroba knihy „Encyklopedie povolání“, výroba nákupní tašky, výroba chrupu z modelíny
  • motivační rozhovor na téma povolání kovář, zedník, truhlář a pošťák
  • proč chodí lidé do práce, kde pracuje tatínek a maminka, jak vypadá jejich práce, co dělá maminka, která se stará o miminko
  • práce s obrazovým materiálem – popis profese, jaké nářadí potřebují, náplň řemesla…
  • práce se slovem – rozklad slov na slabiky, vyčlenění hlásky na počátku slova, hledání v knihách
  • pantomima – nápodoba různých profesí
  • seznámení s písní „Jede, jede poštovský panáček“
  • seznámení s básní „Řežu dříví na polínka“
  • NH „Na poštu“

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • cvičení zavazování tkaniček
  • rozvoj grafomotoriky – pracovní listy
  • popis obrázku, vedení k souvislému vyjadřování
  • vytváření zdrobnělin
  • určování počtu, matematická písanka
  • sestavování obrázku z dílů
  • nesmyslné obrázky
  • stupňování přídavných jmen
  • protiklady, rýmování
  • zraková percepce
  • orientace v elementárním počtu do 10

 

Další akce:

  • návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn
  • 16.3. pohádka „ Zlatá mlynářka“ v KD v Třešti, jízdné hradí Spolek rodičů a přátel školy, vstupné 30,-Kč
  • 22.3. a 29.3. plavání předškoláků
  • 30.3. pohádka v MŠ „Doprava a semafory“, vstupné 40,-Kč

 

ČINNOSTI V DUBNU

VESELÝ  DUBEN 

HODY, HODY, DOPROVODY

  • symboly a tradice Velikonoc
  • pojmenování jednotlivých velikonočních dnů a jejich význam
  • výzdoba třídy a šatny
  • malování a zdobení vajíček
  • vyrábění papírových vajíček, zajíčků a kuřátek
  • básně a písně s velikonoční a jarní tematikou
  • výroba velikonočních přáníček
  • pozorování velikonočně vyzdobených výloh
  • pozorování výzdoby na domech a zahradách
  • pozorování počasí a jeho vliv na přírodu
  • pozorování jarních květin na zahradách i v přírodě
  • výroba velikonočních přáníček
  • seznámení s velikonočními tradicemi a symboly
  • seznámení s básničkou „Hody, hody doprovody“
  • pohybové aktivity „Pomlázková honička“
  • poslech motivačního příběhu „V jednom kurníku“, práce s příběhem

ŽIVOT NA ZEMI

  • objasnění barev na glóbusu (zelená, modrá, hnědá)
  • objasnění pojmů pevnina, hory, moře, oceán)
  • názvy světadílů
  • lidé žijící na světadílech
  • mluvíme o důvodech, proč musíme chránit Zemi
  • máme povědomí o významu vody pro život
  • víme, že některá voda je slaná x sladká
  • živočichové mořští a sladkovodní
  • pohybová hra „Cestujeme světem“
  • píseň „Kolik je na světě moří“, „Pět minut v Africe“
  • tvoření ke dni Země – malování, stříhání, lepení, použití recyklovatelných materiálů
  • rozhovor o tradici čarodějnic, jak čarodějnice vypadá, jak se může chovat a co všechno dokáže
  • čarodějnický rej ve školce – kostýmy, soutěže, let na koštěti
  • seznámení s kouzelným zaříkadlem:  Čáry, máry kouzlení

PŘEDŠKOLÁCI:

  • pracovní listy
  • práce v písance
  • rozvoj předmatematickcýh dovedností
  • orientace v prostoru, čase
  • vyjadřování se v celých větách
  • vyvozování prvních a posledních hlásek
  • plavání

DALŠÍ:

  • 10. 4. – pohádka „O bílé kočičce“, vstupné 40 Kč
  • 13. 4. – Velikonoční prázdniny – provoz MŠ bude omezen
  • 14. 4. a 17. 4. – Státní svátek – MŠ uzavřena
  • 27. 4. – tvořivá dílna 

ČINNOSTI V KVĚTNU

ROZKVETLÝ KVĚTEN U KYTIČEK

JÁ A MOJE RODINA

  • seznamování se s narozením a růstem
  • seznamování se s členy rodiny
  • oslava Dne matek
  • jak probíhá oslava narozenin
  • výroba přáníček a dárečků ke Dni matek
  • výzdoba šatny a třídy
  • výroba přáníček pro babičky a dědečky v DBPS
  • seznamování se s písničkami a básničkami pro maminky
  • kreslení členů rodiny
  • příprava pásma básniček a přednes pro Klub seniorů

DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY

  • seznamování se se základními dopravními prostředky
  • seznamování se s vesmírem a netradičními dopravními prostředky
  • seznamování se se značkami
  • zdůrazňování bezpečnosti a bezpečný pobyt venku
  • omalovánky, výroba dopravních prostředků
  • seznamování se s písničkami a básničkami o dopravě
  • dopravní dopoledne na hřišti

PŘEDŠKOLÁCI:

  • pracovní listy
  • práce v písance
  • plavání
  • rozvoj předmatematických představ
  • orientace v čase a prostoru
  • rozvoj zrakového a sluchového vnímání

DALŠÍ:

  • 1. 5. 2017- STÁTNÍ SVÁTEK – MŠ uzavřena
  • 8. 5. 2017 – STÁTNÍ SVÁTEK – MŠ uzavřena
  • 16. 5. 2017- fotografování tříd 
  • 18. 5. 2017 – besídka ke Dni matek od 15:30
  • 23. 5. 2017 – výlet do ZOO Jihlava
  • 25. 5. 2017 – ukázka integrovaného záchranného systému – pro předškoláky 

ČINNOSTI V ČERVNU

MÁME  RÁDI  LÉTO KOLEM  NÁS

- společně oslavíme Den dětí

- seznámíme se s dětmi celého světa

- prohlédneme si obrázky dětí a jejich hraček, rodinného prostředí

- seznámení s bajkou „Želva a zajíc“, práce s příběhem

- strávíme příjemné dopoledne s hasiči

- prohlédneme si hasičskou zbrojnici a vybavení

- seznámíme se s Českou republikou, symboly, památkami, znaky

- poznáme místo našeho bydliště a okolí

- seznámíme se s památkami a významnými osobnostmi v Batelově a okolí

- vydáme se po stezce K. H. Borovského

- seznámíme se s dalším ročním obdobím - léto

- poznáme typické znaky léta a popovídáme si o prázdninách

- poučíme se o bezpečnosti nejen o prázdninách

- rozloučíme se s předškoláky

- oslavíme pouť

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Pracovní listy
  • Práce v písance
  • Orientace v číselné řadě, geometrické tvary
  • Pravo-levá orientace, orientace v prostoru, čase
  • Procvičování výslovnosti
  • Procvičování první a poslední hlásky

DALŠÍ:

  • 1. 6. 2017 - Karnevalové divadlo Ježek – oslava MDD
  • Společná akce rodičů a dětí – 14.6. od 16.00 hod.
  • Zábavné dopoledne s hasiči – 13.6.
  • Rozloučení s předškoláky – termín bude upřesněn